Cette section vie à développer chez l’étudiant la capacité

• De comprendre et d’appliquer les principaux concepts et fondements de la pensée systémique et des théories qui s’y rapportent ;
• D’utiliser des outils et des modèles lui permettant d’ébaucher une hypothèse interactionnelle des événements ou situations-problèmes auxquels il est confronté et participe;
• De construire et mener une action ou intervention qui mobilisera le ou les acteurs concernés par la situation vers le changement ;
• De réfléchir et prendre du recul sur sa propre manière d’interagir au sein des systèmes dont il fait partie.

UF1 projet de formation et approche systémique
Initiation à la théorie des systèmes ; 
Pragmatique de la communication ; 
Méth. Spéciale : projet de formation.
UF2 approches interactionnelle et contextuelle:
Origines épistémologiques de l’approche systémique ;
Systèmes complexes et travail social; 
Modèles d’approche interactionnelle;
Intervention systémique sous mandat;
Méth. Spéciale : approche interactionnelle et contexte d’intervention;
Méth. Spéciale : régulation du processus de formation.

UF3 fondements de l’approche systémique :
Théorie des systèmes : 
systèmes et crises;
Constructivisme en sociologie; 
Ethique ; 
Méth. Spéciale: questions spéciales de pragmatique de la communication ; 
Méth. Spéciale : séminaire d’intégration.

UF4 techniques d’intervention et travail social :
Modèles et techniques de changement;
Stratégies relationnelles de changement ;
Méth. Spéciale : stratégies de changement ; 
Méth. Spéciale : régulation du processus de formation. 

UF5 Epreuve intégrée:
Encadrement
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La formation de L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SOCIAL- Post graduat en intervention systémique et travail social sera organisée à raison d’une journée de cours par semaine, le jeudi de 9h à 17h20 + 1 à 2 samedis par mois à partir de 8 septembre 2011.

Coût de la formation : voir bulletin d'inscription .
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